Все книги новые.

1. Словарь лингвистических терминов, Ж. Марузо, 2004 г. издания. Цена - 80 шек.

( Read more... )

Японско-Русский Политехнический Словарь, Издательство «Русский Язык», Москва – 1976, Твердый переплет, 496 страниц. Книга в хорошем состоянии. Цена - 100 шек.


( Read more... )

Увидеть Париж и... пообщаться с французами на их родном языке!

Как проехать в сад Тюильри?

Сколько стоит недельный абонемент на транспорт?

Как добраться до Лувра?

Эти и многие другие вопросы Вы сможете задать (а также получить на них ответ :-)), владея французским языком.

Если Вы намереваетесь жить, учиться, работать или просто путешествовать в одной из франкоязычных стран, знание языка поможет вам справиться с ежедневными задачами и облегчит путешествие.

Преподаю французский язык, начиная с азов и до продвинутого уровня. Увлекательные оригинальные тексты, упражнения, развивающие восприятие языка на слух и непосредственно развитие навыков разговора с первого урока.

О себе - проживание, общение и работа во франкоязычной среде в течении нескольких лет.
Опыт преподавания французского ученикам разных уровней.
Уроки проводятся в Иерусалиме, возможны уроки по Скайпу.

Вчера и сегодня у нас очень холодно, утром вообще чуть ли не 3-4 градуса было, странно было видеть на местном сайте погоды надпись "холодно по-снежному" (и это уже после почти летней погоды!), хотя до снега дело не дошло, не то что на севере и на моей любимой ферме альпак возле Мицпе Рамон! Новостные сайты пестрят заголовками: "Белый Пурим".

Вчера я не только в первый раз показывала кусочек урока перед "соучениками" (лучше б это были ученики из ульпана!), но и решила это делать, надев на себя мышиные уши и яркую бабочку. Я собой очень горда! Для меня в принципе подвиг войти даже в комнату, где все уже сидят и "все на тебя сейчас посмотрят", а уж стоять перед классом - так и вообще, "куда мне тут спрятаться". Но я решила поступить наоборот, еще больше выделиться из за ушей и бабочки, и все мои волнения перед событием в основном были сосредоточены на "какую кофточку надеть к ушам", чем я очень довольна. Конечно, было неск. минут мандража перед, и во время я тоже нервничала, но все это не мешало мне говорить, улыбаться, двигаться по классу и не забывать от волнения как меня зовут. Во всяком случае, моя напарница сказала мне, что по мне не было видно, что я уж прямо как-то волнуюсь дико и боюсь. Надеюсь, что это так!

Еще я поняла, что людям совершенно наплевать, что ты человек стеснительный и тебе тяжело просто выйти перед всем классом и что никто не собирается "помогать", а скорее наоборот - слабого завалить, отдав предпочтение горластым и уверенным в себе. В общем, законы стаи. Я например обычно на уроке делаю морду "я тебя заинтересованно слушаю", стараясь помочь таким образом учителю. Не говоря уже об уроках, которые я провожу и если вижу, что человек напряжен, не знает что ответить, помогаю, расслабляю, рублю эту "жуткую тишину", зачем мне его гнобить?!

Единственное, я уверена, что с настоящими учениками, кот. заинтересованы в том, чтобы ты их научил чему-то, и у тебя в классе главная роль, все иначе. Все таки взрослые люди, пришедшие учиться, будут ловить каждое твое слово и ценить любое обьяснение и помощь! Кстати, я думаю, что с точки зрения ученика, учитель более деликатный, тактичный и нелезущий прямо на тебя во время обьяснения в классе, вызывает больше спокойствия и желания к нему обратиться и что-то спросить, не опасаясь быть раздавленным прямо таки гигантской харизмой и лидерским характером иного препода.

Ну и конечно греет душу первая оценка за курс "История иврита" - 96! Пока что я не слышала, что кто-то получил больше 90-то, а я это писала с температурой, болея и в настроении "отделаться бы уже", но видимо пекфекционизм не пропьешь!

Погода подходящая, виды вокруг - бери краски и пиши. И когда вокруг иглы минаретов прокалывают белые и сизые облака, сквозь которые уже вовсю светит солнце, а на носу веселый праздник, как никогда легко верить только в хорошее.

В этом году май наступил в марте. Во-первых, начали цвести маки. А сейчас пошел дождь, на улице нехолодно, а просто есть чем дышать, деревья стоят окутанные светло-зеленой дымкой молоденьких листочков и по запаху, этому запаху пыли и крупных дождевых капель сейчас определенно май!

При инвентаризации морозилки были обнаружены вареники с картошкой собственного производства. Сварим, когда ситуация прояснится. ;-)

После того как я заметила, что выполнение упражнений по учебе требует кучу времени, как-то сама собой появилась метода. Теперь когда я иду куда-то, беру листочек с заданием, в рюкзаке всегда черновик и ручка. Когда иду - думаю над тем, как составить очередной урок, когда еду - записываю. Дома остается только впечатать в комп - и готово! Да и думается намного лучше на ходу, солнышко светит, запахи весенние, глаголы в голове скачут, сами в рассказы складываются. Причем от этого занятия я не устаю особо. Хоть весь день этим занимайся. Главное не перепутать, какую группу глаголов когда подготовить, какому ученику какой язык преподать, ну и русский не забыть между делом!

На основе этого рецепта, но учитывая добавки отсюда.

Записываю для себя вкратце:
100 г мягкого сливочного масла
1/2 ст. сахара
6 ст. л. тхины
1 стакан + 2 ст. л. муки
1/2 ч. л. разрыхлителя
щепотка соли
1 ч. л. ванильной эссенции
цедра лимона!
немного миндаля сверху

Печь на 160 гр. 10-12 мин.

Наша преподавательница морфологии просто ходячий стенд ап. Где это видано, чтобы на уроке, где обьясняют про разные глаголы, существительные и прочие тонкости, хотелось смеяться в голос, а в остальное время улыбаться, ожидая очередного повода для ржания!

Эта учительница ухитряется сделать урок не только интересным, но и смешным. Вчера она назвала одну из категорий ассимиляции (когда одна согласная начинает походить на другую или же полностью в нее превращается) - "такой вот встречей" (פגישה שכזאת) и так и записала на доске. Когда она говорит на иврите, многие слова я понимаю только по контексту, но у нее такой язык, как музыка - слушал бы и слушал. То представляешь себе кафе где-нибудь в 50-х годах, то дам в чинных платьях, то еще что-то. Это просто театр одного актера, причем она ничего ТАКОГО не делает, просто говорит настолько живо и образно, что у меня перед глазами картинки, как в кино!

Вчера табличку с группами глаголов в иврите (בניינים) она обозвала шоколадкой, и тут уже пошли фразы, типа, "гуляя в шоколаде" - такой урок просто запоминается сам собой! Потом она рассказала, что ученики ей подарили огромную шоколадку, на которой написаны эти самые группы, и она, мол, даже не знает, сьедобная ли она. На что в классе тут же предложили выяснить это опытным путем.

И имя у нее подходящее - Мазаль, что с иврита переводится простым словом "счастье".

Если жаря яичницу, добавить к ней листики заатара, то получается очень вкусный и ароматный, средиземноморский вариант.